全国教育工作会议指出，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，各项工作要着力在开局上做文章，开辟新赛道，做出新优势。结合我校实际，本年度学生资助工作紧紧围绕立德树人根本任务，在落实精准资助的基础上，推进资助育人工作时效，形成资助育人工作体系，营造资助育人工作氛围，助力学生成长成才。

一、育人途径

本年度资助育人工作主要分为通识教育和分类教育。分类教育主要是指针对不同受助群体、不同困难类型、不同学生来源进行有针对性的特色教育。通识教育主要是指对所有受助群体在励志、感恩、意志、诚信等方面进行教育，培育德智体美劳全面发展的新时代新青年。

（一）分类教育

1.奖学金获得者：奖学金获得者具有较高的思想觉悟，个人综合素质较高，在完成校内学业的同时，积极拓展学生视野，增加校际交流，加强社会实践，进一步提升个人能力。包括国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、优秀大学生奖学金获奖学生。

2.助学金获得者：助学金获得者由于家庭经济条件较差而受到资助，对该类学生重点进行感恩励志教育，感恩国家、感恩社会、感恩学校，立志成才，用自己的实际行动传递回报国家、社会和学校，传递爱心。

3.原建档立卡贫困学生、孤儿等特殊困难学生：针对该类学生以关心关爱为主线，从心理上给予学生温暖，让学生体会到学校的关怀，感受到学校这个大家庭对自己的呵护。

4.申请助学贷款的学生：我校学生申请的助学贷款均为信用助学贷款，对该类学生加强诚信教育，做一个诚实守信的大学生。

5.退役士兵类学生：随着国家应征入伍服兵役政策发展，学校参军入伍学生逐年增多，退役士兵学生复学后面临许多适应性问题，对该类学生一方面帮助其快速适应大学生活，另一方面传承和发扬军人精神，成为新时代大学生的榜样力量。

（二）通识教育

1.励志教育：通过激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

2.感恩教育：感恩是一种生活态度，是一种美德，是一个社会应有的基本道德准则。对广大青年学生，特别是受助学生来说，感恩是一种责任意识、自立意识、自尊意识及健全人格的体现，包括感恩国家，感恩社会，感恩学校，感恩父母等。

3.意志培育：意志培育的途径主要包括良好生活和学习习惯的培育和挫折教育。培养学生的坚持性、自制力，学会抑制自己，在困境中成熟、奋进、崛起。

4.诚信教育：诚信是中华民族精神文明的重要内涵，是社会主义核心价值观在个人层面上提出的要求，作为高校大学生更应加强诚信教育，提高诚信意识，使诚实守信成为其终生的道德信条和行为准则。

二、具体活动（按时间顺序）

3月学雷锋志愿服务活动：启动2023年志愿服务活动，在做好常规校内志愿服务的同时，积极拓展校外志愿服务项目，对接周边学校，回报社会，展现当代大学生的精神风貌。

4月放风筝系列活动：以“风筝”为寄托，通过制作、放飞、冥想、分享等环节，对未来发展进行思考，规划人生发展方向。

5月资助宣讲团：组建第三届资助宣讲团，包括资助政策宣讲和励志故事宣讲，在严格培训的基础上，深入班级进行宣讲，使广大学生对资助政策应知尽知，传播身边励志榜样故事。

6月诚信讲座：针对预申请和已申请生源地信用助学贷款的学生开展诚信讲座，介绍生源地信用助学贷款资助政策，普及个人征信相关知识，提高学生诚信意识，诚信贷款、诚信还款，做诚实守信的大学生。

7月校外交流：带领奖学金获奖学生走出校园，走进兄弟院校交流学习，到红色教育基地参观，提升学生思想内涵，拓展学生视野。

8月暑假社会实践：拟定暑假社会实践项目，在保证自身安全的前提下，丰富假期生活，例如，社会调研、资助宣讲、志愿服务、个人能力提升等。

9月退役士兵队伍组建：组建退役士兵学生队伍，充分发挥退役士兵学生吃苦耐劳、甘于奉献的精神，在帮助其尽快适应大学生活的同时，为学校贡献自我力量，例如，服兵役业务咨询与办理、学生军事训练等。

10月节日关爱活动：针对孤儿、建档立卡等特殊困难学生群体，开展“中秋送温暖”活动，为特殊困难群体送去爱心礼包，让学生感受学校的温暖和关心，安心学习，快乐生活。

12月寒假社会实践：结合我国传统节日春节，拟定寒假社会实践项目，弘扬中华民族优秀传统文化，提升学生文化自信。

各院系在以上资助育人项目开展的同时，根据院系特色自行拟定至少一项活动，作为院系资助育人品牌项目大力开展，注重宣传和实效。

三、工作要求

1.高度重视，认真组织落实。召开专题部署会议，充分认识到资助育人工作重要性。广泛宣传，充分动员，提高辅导员老师和学生的关注度和参与度，激发学生的主观能动性和参与热情，并为学生参与活动提供必要的条件支持和指导，让学生真正在活动中得到教育，有所收获。

2.制定方案，做出品牌特色。各系要结合本系实际情况，认真组织、策划好院系资助育人品牌项目，形成具体活动方案，努力做到内容丰富、形式多样，增强教育活动的实效性。

3.注重宣传，增强教育效果。加强对资助育人活动的宣传报道，利用网络、橱窗、展板等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传，增强资助育人宣传效果。加强系间交流，同时要注重活动图文资料的整理及保存。

4.及时总结，转为理论成果。活动完成后要及时进行总结，将资助育人工作中的典型经验、优秀案例转化为论文、课题等理论成果。12月20日前，各院系将全年的活动形成总结材料，上报学生处学生资助管理中心。

学生处学生资助管理中心

2023年3月28日